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    小威特深知普鲁士国王让他去意大利留学的深意:是让他在他国潜心研究法学,学成归国后能为自己的国家做出更大的贡献。因此,他在意大利一直积极热衷于研究法学,并获得了很大的成绩。1820年小威特顺利学成归国,并于翌年被任命为格拉斯哥大学的法学教授,讲授法学。在那里工作了十几年后,他于1834年转入哈雷大学任教。小威特教授由于知识面广,在他的课上,他还会引入其他领域的知识来丰富该学科,便于学生理解,因此受到很多学生的喜爱。就这样,他在学生们一年年的鼓掌声中讲学,一直到1883年逝世时为止,享年83岁。7.手术后遗症 手术后遗症性遗尿是指由于做手术时破坏了支配膀胱、输尿管等器官的神经,从而导致遗尿。除以上列举的病变外,还有一些病变也可引发遗尿,这要靠到医院进行检查确定。每个人至少有九种智能,即语言、逻辑数理、音乐、身体、空间、人际关系、内省、自然观察和存在。以此衡量,“差生”几乎不存在。....[全文]
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    有些孩子在课堂上从来不主动发言,甚至老师点名的时候会内心慌张,说话语无伦次。这些孩子日常生活中只愿意成为“听众”,而不愿意成为“说者”。这种不善于表达、不懂得说话的问题,必定会影响到孩子的生活、学习、交际等方面。因此,如何培养孩子拥有良好的口才,是家长最应该值得关注的一件事情。可怜天下父母心,没有一个父母不是想把最好的留给孩子,愿意为孩子付出一切。但做家长的是否有想过,其实有时孩子低于那些物质上的是否富有并不在乎,更在乎的是父母是否在精神上给予孩子理解、包容、陪伴……是否真正了解孩子,是否有在认真地听孩子的话,听孩子话里所想表达的意识,是否有认真去感受孩子的心,走近孩子的内心,了解他们内心的想法。7.手术后遗症 手术后遗症性遗尿是指由于做手术时破坏了支配膀胱、输尿管等器官的神经,从而导致遗尿。除以上列举的病变外,还有一些病变也可引发遗尿,这要靠到医院进行检查确定。....[全文]
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    在尿床之前能够自己去厕所,尿床之后能够起来换衣服,或者尿床只是尿湿一点内裤,为轻度遗尿症;仅尿湿内裤,而没有尿湿床单及被子,说明孩子在尿床前可能醒来,为中度遗尿症;常把被子和床单尿成汪洋一片,为重度遗尿症。本书从孩子最基本的心理活动入手,用实例再现情景,因而具有普遍性和实用性特点,使年轻的父母们一读便能轻松的和自己的孩子对上号,进而掌握孩子每时每刻的想法,以满足孩子的真正需要,让其健康快乐成长。总而言之,父母们若能将对孩子的疼爱和管教有机地结合在一起,一定能够使孩子健康快乐地成长!为了帮助广大的父母们系统地、有针对性地对孩子进行疼爱与管教,本书从“疼爱”与“管教”两个方面分别阐述了当下家庭教育所面临的普遍问题,并且给出了一些切实可行的建议和方法。相信本书会给所有被孩子的问题所困扰的父母以最有效的指导。....[全文]
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    面对学习、考试、分数、名次、升学等压力以及在社会一些不良因素的影响下,孩子们的心理发展进入了一个误区,解决孩子们心理问题已经到了刻不容缓的程度。据专家统计:一般的功能性遗尿有15%~30%到孩子16周岁以后是会自然好的。如果孩子患有遗尿症,有条件的要尽快检查治疗,如果确诊为功能性遗尿,多方求医,由于用药不对,治法不利等原因,一时不愈,您也不必悲观,可观察一个时期或改用行为疗法或其他方式治疗,也许能收到好的效果,请您充满信心!孩子之所以出现上述种种问题,就是因为父母忽视了对孩子的情商教育。“情商”是近年来由心理学家提出来的和“智商”相对应的概念,它主要包括认识自我、调控自我情绪、自我激励、认知他人和人际关系处理等五个方面。以前人们总是以为,一个人能否有所建树取决于智商的高低,智商高的人有可能取得更大的成就。而到了近代,无数心理学家和成功学家经过调查研究发现,一个人的情商对他是否能够取得成功也有着非常重要的作用。....[全文]
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    该尿的时候没尿,不该尿的时候尿了,所以就发生了尿床、尿裤子,这是老百姓的通俗说法。还有一个解释尿床原因的形象说法:发生尿床是“管”尿的器官失职造成的。我们认为,这些说法形象而贴切。了解人体“管”尿的器官有哪些,对于我们查找尿床的原因,以便对症治疗是非常必要的。一谈到人体“管”尿的器官,人们马上会想到膀胱(民间俗称尿泡),这是对的,但膀胱只是“管”尿的器官之一,其他管尿的器官还有很多。首先,把身体内的无用液体变成尿的是肾脏,具体地说是起分泌和过滤作用的肾小球和肾小管。然后把作为尿的液体经输尿管输入膀胱储存,再经过尿道把它排出体外。值得一提的是,不论是膀胱,还是输尿管、尿道等,它们对尿只有储存、通行的管理权限,而决定尿的去留、“开闸放水”的,是大脑及神经系统指挥的括约肌来完成的。因此,人体“管尿”的器官除了肾脏、输尿管、膀胱、尿道,更主要的还有大脑及神经系统这个“指挥官”。牧师威特博士的儿子卡尔·威特,年仅9岁就已经具备了18岁成年人所不及的智力和学识。这一切都缘于他的父亲对他实行早期教育的结果。由此可见,适当的早期教育能使儿童的能力发展到令人咂舌的程度。小威特可以非常熟练地翻译法语、意大利语、拉丁语、英语以及希腊语的诗词和文章。很多学者听说后,纷纷对他进行考核,无不为其学识惊叹,连国王都对其赞叹不已。他已经具备了人类有史以来在文学、历史和地理等方面所积累的丰富知识。而这一切都是其父教育的结果,因此说,威特博士的教育方法也是不亚于其儿子的学识,同样令人惊叹。尿床是由排尿造成的,所以现在我们先谈谈尿是怎样形成的?我们每天喝的水、饮料、稀汤等,绝大部分都要转变成尿液,再排出体外。那么,水、饮料、稀汤等是怎样变成尿液的呢?原来,当人们喝下各种液体后,经过胃肠道吸收后进入血液,再经过血液循环到肾脏。肾脏中的肾小球、肾小管对血液中的液体进行过滤和分泌。经过过滤和分泌,有用的东西又送回血液,无用的东西便被变成尿液输入膀胱。也就是说,从水液变成尿液,肾脏中的肾小球、肾小管起到了关键作用。其具体过程是:当血液流经肾小球毛细血管时,其中的部分水、电解质和有机物通过肾小球滤过膜,进入一个叫肾小囊的组织,即成为肾小球滤液,医学上将其称之为原尿。肾小球滤过的原尿还要经过肾小管,原尿中的水分绝大部分又被重新吸收,里面的葡萄糖、蛋白质等营养物质也会被重新吸收到血液中去,剩下的“废液”则被送入了膀胱,成为尿液。....[全文]
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    小威特的事情逐渐传遍了全国,国内各行各业的精英带着怀疑态度从四面八方赶来考他,结果没有一个人不对小威特伸出大拇指连连夸赞,这更使他声名远扬。尿是怎样形成的?功夫不负有心人,在老威特的“特殊”教育下,这个曾经知名的“傻”孩子很快就做出了惊人的成绩,他的表现让邻里和亲戚都惊叹不已。当小威特长到五六岁时,他在各方面的能力已超出了同龄孩子一大截,7岁半时就已远近驰名,小威特的成长奇迹成为当地教育史上的惊人事件。其实这正是老威特对儿子实施了正确的教育计划,使得小威特健康成长,全面发展,学业进步神速。....[全文]
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    1.隐性脊柱裂 这种疾病导致脑神经排尿功能指挥失灵,从而导致遗尿。这是一种较多发的疾病,治疗难度大。清晨尿床为轻度遗尿症;入睡后不久就尿床为中度遗尿症;入睡即尿床为重度遗尿症。“上帝,多漂亮的孩子啊!小家伙多大了?”看到这么漂亮可爱的孩子,还没等年轻的母亲开口,达尔文就不禁高兴地问道。....[全文]
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    即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。这一报道随即被各地的报纸争相转载。于是威特的名字一下子轰动了整个德国。这引来了更多的拜访者,其中很多都是当时的一流学者。当小威特顺利通过测试时,他们连连点头称奇,佩服不已,并对外宣布小威特的才智和能力的确非同一般,令人惊叹。法国启蒙思想家卢梭曾说过这样一句话:“如果你想让孩子变成不幸的人,那么就对他百依百顺吧。”相信没有哪些父母希望自己的孩子变得不幸,但现实生活中却总有一些父母只看眼前而不考虑长远,这种目光短浅的爱最终可能会害了孩子。所以,父母们必须明白,在疼爱孩子的同时必须对孩子进行合理的管教,要明白,给孩子自由不等同于放任自流。....[全文]
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    5.扁桃体肥大 扁桃体肥大引发遗尿,这是医学新观点。主要认为扁桃体肥大可使小儿在睡觉时呼吸不畅、憋气,从而使脑组织供氧量减少,导致大脑皮质对排尿控制作用减弱,而出现遗尿。但是,随着孩子的长大,思维能力的增强,头脑里生活现象的侵入,使本来纯净无暇的孩子自然而然的成为思想者了,这是一个人要独立走上社会的必然。显然,此时,父母们在面对已经具有自己独立思想的孩子,要继续我们的爱,继续我们寄托在孩子身上的期望,我们再不了解孩子在想什么,我们就算不上是称职的父母了。如果说孩子处于婴幼儿时期,父母主要尽养育责任,而在思想不断成熟的学龄时期,父母主要尽教育责任的话,那么,父母不了解孩子在想什么,就无法进行有针对性的教育,甚至是父母与孩子之间会因对同一事物的观点和意见不同而产生对立情绪,影响亲子关系。2.糖尿病 糖尿病不仅表现为内分泌失调,大量饮水和排尿,还会因急促而排尿不及发生遗尿。....[全文]
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    有些孩子的情绪很不稳定,极易受到外界的影响,他们常常因为一丁点小事就坐立不安、喜怒无常;有些孩子变得越来越冷漠,他们不懂得如何去关心别人,不懂得宽恕别人的过错,更不懂得感恩;有些孩子变得十分叛逆;有些孩子变得没有责任心,他们也不知道如何尊重别人;有些孩子承受挫折的能力越来越弱,一些微不足道的打击就让他们一蹶不振;有些孩子迫于升学的压力而放弃了自己的兴趣,他们的生活缺失了很多快乐;有些孩子在和别人交往的时候总是处于被动地位,不懂得如何去处理纷繁复杂的人际关系……造成排尿障碍的原因概括起来有两个方面:一是功能性失调;二是器质性病变。而这两种原因本身也是复杂多样的,所以导致尿床的原因和形式也是形形色色的。我们将分章节从生理知识、精神因素、儿童心理、家长言行等多方面进行具体探讨。生命伊始,便有了感知的渴望,因此,对孩子的教育应尽量提前,越早越好。....[全文]

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本书以孩子的心理成长和发展为出发点,从孩子最为明显及最令父母为之头痛的心理问题入手,走进孩子的内心世界,让父母了解孩子的话语,准备把脉孩子的内心,为孩子的健康成长保驾护航。本书,将是父母与孩子沟通的一座高架桥梁。孩子之所以出现上述种种问题,就是因为父母忽视了对孩子的情商教育。“情商”是近年来由心理学家提出来的和“智商”相对应的概念,它主要包括认识自我、调控自我情绪、自我激励、认知他人和人际关系处理等五个方面。以前人们总是以为,一个人能否有所建树取决于智商的高低,智商高的人有可能取得更大的成就。而到了近代,无数心理学家和成功学家经过调查研究发现,一个人的情商对他是否能够取得成功也有着非常重要的作用。....

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    父亲老威特悲伤地说:“上天怎么给了我这样一个傻孩子呢?为什么要这样惩罚我呢?”对老威特的不幸遭遇,邻居们尽管也劝他不要这么想,不要这么忧伤,但内心里却认为小威特的确是个白痴,有这样一个孩子真是件倒霉透顶的事情。对这些疾病,实事求是地说,有的已找到了能完全治愈的手段,如小儿肺炎、肺结核等;有的有了控制、减轻病症的手段,如高血压、心脏病等;有的已找到了阶段性控制使之不发展的手段,如糖尿病、哮喘;有的至今尚未找到有效的治疗手段,如恶性肿瘤、获得性免疫缺陷综合征(艾滋病)等。祖国医学从可治与不可治两个方面,把疾病分为可逆性疾病和不可逆性疾病。可逆性疾病即是可以向好的方面转化,可治愈;不可逆性疾病则认为到目前还不能治愈,如严重的肾功能衰竭、脑坏死、癌症、肝硬化晚期等。人类的大多数疾病是可逆的,是可以通过治疗和自身调节而治愈的,如严重失眠、阶段性神经官能症、发热、胃炎、肺炎、肝囊肿、胃溃疡、跌打损伤等。就是过去被认为是青少年儿童健康大敌的肺炎、肺结核、急性脑膜炎等,也是完全可以治愈的。....

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